人間文化学科 佐原真美

今回の授業では、一人ひとりにランダムに番号が振り分けられ、同じ番号の人同士が集まりグループを作った。私のグループでの主な目標は、�まず自己紹介�配布された資料をもとにディスカッションする　だった。はじめは、全員日本語で自己紹介をしたが、(シンプルすぎたためか)留学生のツォルモンさんにより、「私は日本語で、あんたたちは英語で自己紹介」と提案された。日本語では自分の話したいことを好きに話すことができたが、英語では、そうはいかなかった。できるだけ簡単な単語で簡単な文を作り、聞く人にわかりやすく伝わるようにしたいと頭を巡らせていたが、考えすぎると逆に言葉が出てこなくなることがわかった。また、グループ内では積極的に発言する人ばかりだったので、私もその人たちを見習って、自由に発言できるようになりたいと感じた。授業の後半では、もうすぐこのクラスに迎える留学生のために、自己紹介文を英語で書いた。そこでわかったのが、自分は話すよりも書くほうが幾分かマシだということだった。なぜなら、話すときよりも落ち着いて文を考えられるし、辞書も使えるからだ。しかし、自分は将来英語を使う仕事に就きたいと考えているので、このままでは駄目だと思った。在学中に留学することも念頭に置いて、授業以外の時間も上手く使って、英語力の向上を目指したい。